Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de trabajo escolar por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas: para evaluar la comprensión del concepto de números negativos y su relación con las cantidades que tienen al cero como referencia.

   
   



2. Actividad práctica: Los alumnos deben resolver problemas utilizando números negativos y justificar su respuesta. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.

   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre los números negativos y su relación con el cero.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los números negativos y su orden.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de ordenar números negativos y positivos en una recta numérica.

Cierre:

• Reforzamiento de los conceptos aprendidos a través de una pregunta para reflexionar sobre la importancia de los números negativos en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la clase anterior y revisión de dudas o preguntas de los alumnos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema, que involuc