Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago educativo en lectura escritura, comprensión lectora y uso de las operaciones matemáticas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Juego de estrategia (Ajedrez, Damas, Tres en línea, etc.).


• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Actividad de lectura y escritura: Lectura de un texto relacionado al juego y redacción de un resumen.


• Tarea: Investigación sobre juegos de estrategia populares en diferentes culturas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos deben tomar decisiones estratégicas en equipo.


• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Actividad de lectura y escritura: Redacción de una narrativa sobre una situación de juego estratégico.


• Tarea: Resolver problemas matemáticos relacionados con estrategias de juego.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Actividad: Juego de mesa que requiera tomar decisiones en equipo.


• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Actividad de lectura y escritura: Análisis de un texto sobre estrategias de juego y elaboración de un cuadro comparativo.