Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del calentamiento global en el desarrollo de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Actividad de motivación: Presentar imágenes y datos sobre el calentamiento global y sus consecuencias. Generar una breve discusión sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fracciones para que las conviertan a decimales. Utilizar recursos como calculadoras y papel cuadriculado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se discuten las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes decimales y solicitarles que los conviertan a fracciones. Utilizar recursos como calculadoras y papel cuadriculado.


• Puesta en común: Cada alumno comparte sus resultados y se discuten las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Resolver problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Los problemas podrán estar relacionados con el calentamiento global, por ejemplo, calcular la fracción de emisiones de CO2 producidas por d