Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno aprenda a utilizar otras energías que existen para la conservación del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las fuentes de energía más utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, combustibles fósiles, energía solar, etc.).


• Análisis de las implicaciones ambientales de cada fuente de energía.


• Debate en grupos sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y alternativas encontradas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre el impacto de las fuentes de energía en el medio ambiente.


• Tarea: Investigar sobre energías renovables y su aplicación en procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos.


• Introducción al concepto de energías renovables.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las diferentes fuentes de energías renovables (energía eólica, energía hidráulica, energía geotérmica, etc.).