Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de las emociones para practicar su reconocimiento y promover una convivencia pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar, la escuela y la comunidad.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la participación equilibrada entre hombres y mujeres en diversas situaciones.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos encontrados por los equipos.

Sesión 2:

• Retomar la información recopilada por los equipos y promover una reflexión sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres.


• Realizar una actividad práctica de Aprendizaje servicio, como por ejemplo, organizar una campaña de sensibilización sobre la igualdad de género en la escuela o la comunidad.


• Fomentar el diálogo y la participación activa de los estudiantes en la actividad, promoviendo el respeto y la escucha activa entre ellos.

Sesión 3:

• Introducir el tema de las emociones y su relación con la convivencia pacífica.


• Realizar una actividad de reconocimiento y expresión de emociones, como por ejemplo, a través de la creación