Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo: Identificar diversos procedimientos de conteo y resolver problemas relacionados con el azar y la probabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de Lenguaje y Estadística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y resolución de problemas, Presentación oral.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué es el azar y cómo podemos calcular la probabilidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se aplique el azar y la probabilidad.


• Establecer las normas de convivencia y participación en el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre el azar y la probabilidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material para que realicen una investigación sobre los diferentes tipos de conteo.


• Los alumnos realizarán preguntas de indagación sobre el tema y buscarán información en libros de texto, internet y otras fuentes.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de repaso.


• Presentar una situación problemática relacionada con el conteo y la probabilidad.

Desarrollo:

• Los alumnos resolverán problemas utilizando diferentes procedimientos de conteo.


• Se les proporcionará ma