La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de inseguridad y desintegración familiar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la historia de nuestro país y recopilar en el pizarrón los principales eventos históricos conocidos por los alumnos.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes y testimonios de personas que han sido afectadas por la inseguridad y la desintegración familiar. Generar una discusión en torno a las posibles causas de estos problemas.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la historia de nuestro país para entender los problemas actuales. Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes metrópolis colonizadoras. Cada grupo deberá investigar sobre la conquista de su metrópoli y los cambios que generó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas. Deberán recopilar la información en un documento y preparar una presentación para la próxima sesión.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá brevemente los hall