Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los niños que no identifican las letras ni su sonido, no reconocen ni escriben las vocales y las consonantes.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán un círculo y se presentarán diciendo su nombre en voz alta.


• Introducción de las letras del abecedario: En una actividad interactiva, los alumnos identificarán las letras y sus sonidos.


• Práctica de escritura de las letras: Los alumnos escribirán en sus cuadernos las letras del abecedario de forma ordenada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las letras del abecedario: Mediante tarjetas con las letras, los alumnos repasarán su sonido y su escritura.


• Actividad de escritura de nombres: Cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y luego la comparará con los nombres de sus compañeros.


• Conversación grupal: Los alumnos compartirán sus nombres y hablarán sobre el origen y significado de los mismos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las vocales: Los alumnos repasarán las vocales mediante una actividad lúdica, como un juego de memoria o un bingo.


• Práctica de escritura de vocales: Los alumnos escribirán las vocales en diferentes contextos, como palabras, frases o dibujos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las