Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán investigar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y ejemplos de cómo se utilizan como extensiones corporales para solucionar problemas.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Presentación del problema: La falta de iluminación dentro del aula hace complicado el aprendizaje de los alumnos. Se requiere colocar lámparas.


• Actividad en grupo: Los alumnos deberán investigar diferentes tipos de lámparas, su funcionamiento y los materiales necesarios para su instalación.


• Planificación y diseño de la instalación de las lámparas en el aula.


• Puesta en común y discusión de las propuestas de instalación.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos llevarán a cabo la instalación de las lámparas en el aula, siguiendo las propuestas diseñadas en la sesión anterior.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de contar con herramientas adecuadas para solucionar problemas en distintos contextos.


• Cierre de la clase y evaluación del aprendizaje obtenido.

Instrumentos de eva