Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Investigación de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre el desabasto de agua en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre el problema del desabasto de agua en la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el desabasto de agua en la comunidad y posibles soluciones.


• Introducción a los lenguajes artísticos como herramienta para expresar problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en línea y en libros sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propuestas encontradas y su relación con el desabasto de agua en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de la investigación.


• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión relacionadas con el desabasto de agua.


• Planteamiento de la tarea: realizar una propuesta artística colectiva que exprese de manera crítica el problema del desab