Rectas y ángulos - Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Tema: Rectas y ángulos - Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Sesión 1: Introducción a los ángulos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos? ¿Por qué es importante saber esto?"


• Actividad inicial: Mostrar imágenes y ejemplos de ángulos en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellos.


• Reglas de convivencia durante las sesiones de clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Concepto de ángulos, clasificación y medidas.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para buscar ejemplos de ángulos en el entorno escolar y medir sus medidas utilizando transportador.


• Reflexión guiada: Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones de la actividad.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ejemplos y medidas de ángulos.


• Recapitulación de aprendizajes: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la clasificación y medida de ángulos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Identificación de ángulos en la intersección de segmentos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisión de tareas: Los alumnos presentarán los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Pregunta guía: "¿Cómo podemos identificar los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos?"


• Actividad de mot