Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Nuestra historia personal y familiar"


• Conversación sobre la importancia de conocer nuestra historia y de cómo podemos contarla a través de palabras, dibujos, fotografías, etc.


• Actividad: Los alumnos traerán una fotografía de algún suceso importante en su vida o en la vida de su familia y la compartirán con sus compañeros. Conversarán sobre la imagen y su contexto histórico.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante conocer nuestra historia personal y familiar?

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leeremos juntos un cuento o libro que trate sobre la importancia de conocer nuestra historia. Se promoverá la participación y la comprensión lectora.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán en su cuaderno un suceso importante de su historia personal o familiar y lo acompañarán con un dibujo o imagen relacionada. Se les enseñará a ordenar los sucesos de forma cronológica.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia personal y familiar. Se les proporcionarán preguntas guía para orientar la conversación.


• Actividad escrita: Cada alumno escribirá un párrafo resumiendo lo que aprendió en la entrevista y lo acompañará con una imagen relacionada.

Sesión 4:

• Actividad d