Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta la compresión y análisis de la diversidad de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura y los recursos estéticos en la comunidad.


• Lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Análisis de diferentes textos dramáticos que incluyan estos elementos y recursos.


• Ejercicios de lectura y comprensión de textos dramáticos.

Cierre:

• Puesta en común de lo aprendido.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los textos dramáticos que los alumnos utilizarán para escenificar situaciones de la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos dramáticos asignados.


• Identificación de los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto.


• Planificación de la escenificación de las situaciones vincula