La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos muestran dificultad para expresar sentimientos, emociones y pensamientos sobre su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios, considerando el uso del español, la creatividad y la propuesta de solución a problemas de la comunidad.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia de expresar sentimientos, emociones y pensamientos sobre la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas de la comunidad.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en la creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de su comunidad.
  Desarrollo:


• Brainstorming: Los alumnos expresarán sus ideas sobre los problemas que identifican en su comunidad.


• Organización en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para trabajar en la identificación y análisis de un problema específico.
  Cierre:


• Cada grupo presentará el problema que eligió y expondrá sus razones para seleccionarlo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar sentimientos, emociones y pensamientos sobre la comunidad a través de la escritura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del pr