Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de asistencia.


• Repaso de los conceptos previos sobre el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del problema a abordar: "Respeto por la diversidad lingüística".


• Breve discusión sobre la importancia del respeto por la diversidad lingüística y cómo puede afectar a las comunidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (50 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo el respeto por la diversidad lingüística en nuestra comunidad".


• Explicación de los pasos a seguir en el proyecto: investigación, análisis de soluciones implementadas, informe oral o escrito de hallazgos.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de tareas a cada grupo: investigación sobre problemas de diversidad lingüística en la comunidad y búsqueda de soluciones implementadas en otros lugares.


• Uso de recursos en inglés para la investigación.

Sesiones 2-4: Investigación y análisis (50 minutos cada una)

• Revisión del progreso de los grupos en la investigación.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de soluciones implementadas en otros lugares para abordar el problema de diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de las soluciones