Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Relacionar los porcentajes con problemas matemáticos de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen porcentajes en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no saben identificar los porcentajes en diferentes problemas matemáticos de su vida diaria".


• Discusión en grupo sobre las dificultades que se pueden presentar al resolver problemas de porcentajes.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Aplicación de los conceptos aprendidos a problemas de porcentajes.


• Trabajo en grupos para resolver problemas de porcentajes relacionados con la vida diaria.


• Discusión y análisis de los diferentes enfoques y estrategias utilizadas por los grupos para resolver los problemas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas y estrategias utilizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemas de porcentajes en la vida diaria.


• Asignación de tarea: Resolver problemas de porcentajes en casa y realizar una reflexión escrita sobre la importancia de los porcentajes en la vida diaria.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior