Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Matemáticas y Lenguaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos y procedimientos de resolución de ecuaciones lineales.


2. Ejercicio práctico donde los alumnos resuelvan diferentes ecuaciones lineales utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar preguntas generadoras sobre qué es una ecuación lineal y cuál es su utilidad en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y su representación algebraica.


• Resolución de ejemplos sencillos de ecuaciones lineales.


• Realización de ejercicios en pareja para practicar la resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Fase de cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los conceptos vistos en la clase.


• Asignación de ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones lineales en casa.


• Retroalimentación individualizada a cada alumno sobre su desempeño en la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso breve de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Los alumnos desconocen la elaboración de ecuaciones lineales.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de sa