La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ausencia de valores hacia sus culturas y costumbres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que resalten la diversidad de México.


• Planteamiento del problema: Ausencia de valores hacia las propias culturas y costumbres.

Desarrollo:

• Discusión en grupos: ¿Qué es la diversidad? ¿Qué tipo de diversidad existe en México?


• Lectura de textos cortos sobre la diversidad en México.


• Actividad de reflexión: escribir una breve reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones.


• Reflexión final: ¿cómo podemos promover el respeto y valoración de la diversidad en nuestra comunidad?

SESIÓN 2:
Inicio:

• Repaso del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes aspectos de la cultura mexicana: gastronomía, música, danza, arte, etc.


• Trabajo en parejas: elegir un aspecto cultural y preparar una pequeña presentación para compartir con el grupo.

Cierre:

• Presentación de las parejas.


• Reflexión final: ¿cómo podemos promover y difundir nuestra cultura en nuestra comunidad?

SESIÓN 3:
Inicio:

• Repaso del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.

Desarro