La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando hay paz y cuando hay conflictos.


• Exposición del problema: ¿Cómo podemos promover la paz y el respeto en nuestra escuela y hogar?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Búsqueda de información: Investigar qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Socialización de la información encontrada por los equipos.


• Análisis y reflexión: ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para promover la cultura de paz en nuestra escuela y hogar?


• Actividad de grupo: Elaboración de un listado de acciones concretas para promover la paz y el respeto.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones propuestas por cada equipo.


• Debate y discusión: ¿Cuál de estas acciones podríamos llevar a cabo en nuestra escuela y hogar?


• Elección de las acciones más relevantes y viables.


• Organización de equipos para llevar a cabo las acciones seleccionadas.

Sesión 4:

• Desarrollo de las acciones seleccionadas por cada equipo.


• Registro de las actividades realizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexión individual: ¿Cómo me siento al promover la paz