Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención interdisciplinar: Se desconoce la realización de ecuaciones lineales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de las ecuaciones lineales.


• Realización de una actividad de reflexión inicial para identificar qué saben los alumnos sobre las ecuaciones lineales.


• Discusión en grupo sobre las ideas previas y conceptos relacionados.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de ecuación lineal y su representación gráfica.


• Explicación de cómo resolver una ecuación lineal de primer grado.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales de primer grado.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Puesta en común de las soluciones a los ejercicios realizados.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de problemas cotidianos que se puedan plantear como ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas cotidianos planteados como ecuaciones lineales por los alumnos.


• Análisis de los problemas planteados y discusión sobre cómo resolverlos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo resolver problemas mediante ecuaciones lineales y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas mediante ecuaciones lineales.

Cierre:

• Recapitulación