Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Desabasto de agua en la comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinar: Desabasto de agua en la comunidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema, como "¿Cuáles podrían ser las causas del desabasto de agua en nuestra comunidad?" y "¿Qué efectos tiene el desabasto de agua en la población?".


• Motivación a los alumnos para que reflexionen sobre el problema y su importancia.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entrega de materiales de apoyo, como textos, imágenes o videos relacionados con los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.


• Investigación en equipo sobre las causas y efectos del desabasto de agua en la comunidad.


• Análisis de la relación entre el desabasto de agua y los riesgos de desastre.


• Reflexión sobre la vulnerabilidad de la población ante el desabasto de agua y los riesgos de desastre.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de solución al problema.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones y propuestas de solución de cada equipo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la gestión de riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la