Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia en el salón

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Actividad de motivación: Exposición de casos reales de violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de comunicación violenta y asertiva.


• Actividad de reflexión y debate en grupos sobre la problemática de la violencia en el salón.

Cierre:

• Retroalimentación grupal sobre las conclusiones obtenidas en el debate.


• Propuesta de crear un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los elementos a incluir en el texto informativo.

Desarrollo:

• Explicación de las características y estructura de un texto informativo.


• Distribución de roles y tareas para la redacción del texto.


• Trabajo en grupos para la redacción del texto informativo.

Cierre:

• Presentación de los avances en la redacción del texto por parte de cada grupo.


• Retroalimentación sobre los puntos a mejor