Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Hugo Misael Andrade- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas. También abordaremos el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en estas manifestaciones."
Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos y recursos estéticos identifican en cada una.
Presentación del problema: "Además de aprender sobre los elementos de las artes y recursos estéticos, abordaremos el problema de las dudas en la historia de la música, compositores y sus diferentes etapas y evolución a través de los años. ¿Alguno de ustedes tiene dudas o preguntas sobre este tema?"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
Actividad 1: Lectura y análisis de un texto sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en nuestra cultura. Los alumnos podrán destacar los elementos y recursos que más les llamen la atención y compartir sus reflexiones con el grupo.
Actividad 2: Realización de una actividad práctica en la que los alumno