Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edna Figueroa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del medio ambiente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema del medio ambiente.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas y promover la reflexión sobre su impacto en el medio ambiente.


Fase de desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Análisis de casos de estudio: identificar herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en actividades diarias y evaluar su impacto en el medio ambiente.

  • Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el medio ambiente. Cada grupo deberá proponer una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos de manera sustentable.


Fase de cierre:



  • Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y sustentable.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre formas de organización en p