Cuidado de la salud personal y colectiva

Pajvec Cecy
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza en el entorno escolar y comunitario.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de las acciones de higiene y limpieza que realizan en su vida diaria.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estas acciones para el cuidado de la salud.


Sesión 2:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Investigación en grupo sobre las acciones de higiene y limpieza necesarias en el entorno escolar.

  • Actividad práctica: Realizar una limpieza del aula, dividiendo tareas entre los estudiantes y promoviendo la colaboración.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener un entorno limpio y ordenado para el bienestar de todos.


Sesión 3:



  • Investigación en grupo sobre las acciones de higiene y limpieza necesarias en el entorno comunitario.

  • Actividad práctica: Realizar una limpieza en algún espacio comunitario, como un parque o la plaza del pueblo, promoviendo la responsabilidad y el cuidado del entorno.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto positivo de estas acciones en la comunidad y la importancia de cuidar el espacio público.


Sesión 4:



  • Investigación en grupo sobre la importancia de la ac