Introducción al álgebra.
Oscar Daniel Martìnez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos no analizan lo que se les cuestiona en los problemas matemáticos y no utilizan ecuaciones para la resolución.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Motivación: Realizar una actividad que despierte el interés de los alumnos por el álgebra, como resolver un problema matemático utilizando ecuaciones algebraicas.
- Preguntas guía: ¿Qué es el álgebra? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se resuelven los problemas algebraicos?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad: Resolver problemas sencillos utilizando propiedades de los exponentes.
- Trabajo en parejas: Los alumnos investigarán las propiedades de los exponentes y las aplicarán en la resolución de problemas propuestos.
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y explicarán cómo aplicaron las propiedades de los exponentes en la resolución de los problemas.
Sesión 2:
- Actividad: Resolución de ecuaciones algebraicas utilizando propiedades de los exponentes.
- Trabajo individual: Los alumnos resolverán ecuaciones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.
- Comentarios y explicaciones en grupo: Los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán el proceso utilizado para resolver las ecuaciones.
Sesión 3:
- Actividad: Realización de problemas matemáticos que requieran el uso de ecuaciones