Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo principal: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Objetivo secundario: Promover la participación e interés de los padres de familia en la educación física de sus hijos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, enfocándose en las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego: Organizar un juego de relevos en el que los alumnos se muevan de un punto a otro utilizando diferentes tipos de movimientos (correr, saltar, gatear, etc.).


• Reflexión: Al finalizar el juego, reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de movimiento utilizadas y la importancia de mantener el equilibrio y la estabilidad del cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Organizar un circuito de obstáculos en el que los alumnos practiquen diferentes habilidades motrices como trepar, saltar, balancearse, etc.


• Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una serie de movimientos para que los realicen de manera coordinada.


• Reflexión: Al finalizar, reflexionar en grupo sobre el trabajo en parejas y cómo la coordinación y el apoyo mutuo pueden mejorar el rendimiento.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Hac