Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Bajo desempeño académico debido al mal ambiente escolar en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre movimiento y fuerza


2. Rubrica de observación de experimentos

Sesión 1:
Fase de Inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimiento, fuerza, velocidad y aceleración.


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos sobre movimiento y fuerza.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción teórica sobre los diferentes tipos de movimiento y su relación con la velocidad y aceleración.


• Explicar las leyes del movimiento de Newton.


• Realizar ejemplos prácticos de aplicación de las leyes del movimiento.


• Realizar una demostración sencilla de un experimento relacionado con la fuerza y el movimiento.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Realizar una retroalimentación sobre los conceptos vistos en la clase.


• Asignar tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las situaciones cotidianas investigadas por los alumnos.

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