Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Organización de las responsabilidades y tareas en la familia
Objetivo (PDA): Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Dinámica de presentación y reflexión sobre los roles de género en la familia.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad: Lectura de un cuento o relato que aborde la organización de responsabilidades en la familia, seguido de una discusión en grupo sobre los roles de género presentes en la historia.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización de una entrevista a un familiar para conocer cómo se organizan las responsabilidades en su familia. Posteriormente, los alumnos compartirán las respuestas en grupo y reflexionarán sobre las diferencias y similitudes entre las distintas familias.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Revisión de las entrevistas realizadas y discusión en grupo.


• Actividad: Elaboración de un cartel con las conclusiones obtenidas sobre la organización de responsabilidades en las familias. El cartel será expuesto en la escuela para compartirlo con la comunidad.

Sesión 5:
Duración: 45 minutos

• Evaluación de lo aprendido y cierre del proyecto.


• Actividad: Presentación y reflexión sobre el cartel elaborado en la