Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre las expectativas de género presentes en las familias, la escuela y la comunidad.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de la equidad de género en el bienestar de todas y todos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y diseñarán carteles que promuevan la igualdad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión grupal sobre los carteles diseñados y cómo pueden ser utilizados para sensibilizar a los demás.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Conversación grupal sobre los estilos de relación y la distribución de responsabilidades en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán una línea de tiempo en la que identificarán momentos históricos relevantes para la equidad de género.


• Presentación y análisis de las líneas de tiempo creadas por los grupos.


• Discusión sobre los avances y desafíos que aún existen en relación a la igualdad de género.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Conversación grupal sobre los trabajos que tradicionalmente se asocian con hombres y mujeres.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en la comunidad para conocer las opiniones y percepciones sobre lo