Comunicación y representación técnica

Alma Rosa Montoya
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema a atender: Violencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.

  • Relacionar el tema con el problema de la violencia y cómo la comunicación puede ayudar a prevenirla.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos clave de la comunicación técnica y la representación técnica.

  • Realizar ejemplos prácticos de comunicación técnica y representación técnica en diferentes contextos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, el diseño de un parque seguro).

  • Pedir a los grupos que elaboren un plan de comunicación y representación técnica para abordar el problema de la violencia en ese contexto.


Cierre:



  • Presentar los planes de comunicación y representación técnica elaborados por cada grupo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica para abordar problemas como la violencia.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una recapitulación de los conceptos clave de la comunicación técnica y la representación técn