Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas?


• Motivación con una actividad o video relacionado con la temática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas.


• Análisis de casos reales y su impacto en la sociedad.


• Discusión en grupos sobre las posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de rechazar la violencia de género, sexual y la trata de personas.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de datos e información sobre deserción escolar.


• Planteamiento del problema: ¿En qué medida la deserción escolar puede estar relacionada con la