Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender:

1. Falta de la cultura de leer en plenaria y respetar los signos de puntuación.


2. Nerviosismo al estar frente a personas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la lectura en voz alta y promover la importancia de respetar los signos de puntuación.

Actividades:

1. Presentar un cuento corto y leerlo en voz alta, haciendo pausas para que los alumnos identifiquen los signos de puntuación.


2. Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la participación y el pensamiento crítico.


3. Discutir la importancia de respetar los signos de puntuación al leer en voz alta y su impacto en la comprensión.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Organizar una sesión de lectura en voz alta grupal, donde cada alumno tendrá la oportunidad de leer un fragmento corto de un poema o cuento.


2. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los compañeros durante la lectura.


3. Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de escuchar atentamente y respetar a quienes están leyendo.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la lectura compartida en voz alta como una experiencia emocionante y divertida.

Actividades:

1. Realizar una sesión de lectura compartida en voz alta de cuentos o poemas divertidos.


2. Utilizar d