Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Plantas medicinales

Pedro Lorenzo Recinos
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Plantas medicinales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y cómo esto nos beneficia a todos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones consideran que son respetuosas, cuidadosas y empáticas hacia la naturaleza.

  • Presentar el problema: "¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia las plantas medicinales en nuestra comunidad?"


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre las plantas medicinales, su importancia, cómo se cultivan y cómo se utilizan.

  • Cada grupo deberá seleccionar una planta medicinal para investigar en detalle.


Sesión 3:



  • Presentación de la investigación: los grupos comparten sus hallazgos con la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de las plantas medicinales y cómo su cuidado y respeto contribuye a la comunidad.


Sesión 4:



  • Elaboración de propuestas de acción: los alumnos, en equipos, proponen acciones concretas para promover el respeto, cuidado y empatía hacia las plantas medicinales en su comunidad.

  • Cada equipo deberá presentar su propuesta al resto