Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Plantas medicinales
Pedro Lorenzo Recinos
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Plantas medicinales
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y cómo esto nos beneficia a todos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones consideran que son respetuosas, cuidadosas y empáticas hacia la naturaleza.
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia las plantas medicinales en nuestra comunidad?"
Sesión 2:
- Investigación en grupos: los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre las plantas medicinales, su importancia, cómo se cultivan y cómo se utilizan.
- Cada grupo deberá seleccionar una planta medicinal para investigar en detalle.
Sesión 3:
- Presentación de la investigación: los grupos comparten sus hallazgos con la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de las plantas medicinales y cómo su cuidado y respeto contribuye a la comunidad.
Sesión 4:
- Elaboración de propuestas de acción: los alumnos, en equipos, proponen acciones concretas para promover el respeto, cuidado y empatía hacia las plantas medicinales en su comunidad.
- Cada equipo deberá presentar su propuesta al resto