La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Romeo Gopar
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y reflexión sobre la comunidad:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad 1: Conversación en grupo sobre qué es una comunidad y cuáles son los elementos que la conforman.

  • Actividad 2: Lectura de un cuento sobre la importancia de la comunidad en el bienestar común.

  • Actividad 3: Discusión en grupo sobre las ideas principales del cuento y cómo aplicarlas en su comunidad.

  • Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de su comunidad y qué pueden hacer para contribuir a su bienestar común.


Sesión 2 (45 minutos) - Aprendizaje servicio: Desarrollo del proyecto "Cultura viva del día de muertos":



  • Inicio: Recordatorio del objetivo y conexión con la sesión anterior.

  • Actividad 1: Presentación del proyecto "Cultura viva del día de muertos" y su relación con la comunidad.

  • Actividad 2: Investigación en grupo sobre las tradiciones del Xhandu y su importancia en la comunidad.

  • Actividad 3: Diseño y planificación del mural y la manualidad sobre las tradiciones del Xhandu.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre cómo este proyecto puede contribuir al bienestar común de su comunidad.


Sesión 3 (45 minutos) - Desarrollo del proyecto "Cultura viva del día de muertos":



  • Inicio: Recordatorio del objetivo y conexión con las sesiones anteriores.

  • Actividad 1: Organización y distribución de tareas para la elaboración del mural y la manualidad.

  • Actividad 2: Trabajo en equipo para la cre