La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes, vídeos y testimonios que evidencien la riqueza y diversidad cultural de México.


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad cultural en México y sus beneficios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de la importancia de la lectura y la comprensión lectora en la vida cotidiana y en el desarrollo del pensamiento crítico.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento relacionado con la diversidad cultural y étnica en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales y los mensajes transmitidos en el texto.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura creativa y la redacción coherente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover una sociedad intercultural a través de textos escritos en lengua española.


• Los alumnos deben crear y redactar un cuento corto que promueva valores y la importancia de la interculturalidad en la sociedad.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos creados por los alumnos.


• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de los cuentos creados por los alumnos.


• Retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y áreas de mejora de cada cuento.

Fase