Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de interés de indagación para solucionar problemas reales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


3. Planteamiento del problema: Falta de interés de indagación para solucionar problemas reales.

Fase de desarrollo:

1. Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


2. Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades y características de un material específico de su elección (construcción, vestimenta o artefactos de uso común).


3. Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación mediante un informe escrito y una exposición oral.

Fase de cierre:

1. Reflexión sobre los resultados de la investigación y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Síntesis de los conceptos clave trabajados en la sesión.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


2. Presentación del problema: ¿Por qué es importante conocer las propiedades y características de los materiales que utilizamos?

Fase de desarrollo:

1. Actividad 1: Realizar una actividad expe