La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Que el alumno conozca e investigue en la Tabla periódica los elementos químicos que existen en nuestro entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio: Presentar el problema a los estudiantes y motivar su interés en la investigación de los elementos químicos presentes en nuestro entorno. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.

Desarrollo: Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Realizar ejemplos prácticos para que los estudiantes comprendan mejor estos conceptos. Proporcionarles recursos para que investiguen y encuentren información sobre los elementos químicos y sus propiedades.

Cierre: Pedir a los estudiantes que compartan lo que han investigado y discutir en grupo las conclusiones obtenidas. Reflexionar sobre la importancia de conocer los elementos químicos que existen en nuestro entorno.

Sesión 2:

Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Plantear a los estudiantes un experimento o actividad práctica relacionada con la clasificación de los elementos químicos en metales, no metales y semimetales.

Desarrollo: Realizar el experimento o actividad práctica propuesta, guiando a los estudiantes en su realización