Valoración de la megadiversidad mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana

Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México.


• Introducción al problema: contaminación del medio ambiente.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la contaminación del medio ambiente a la biodiversidad y a la cultura en México?


• Investigación en equipo sobre la biodiversidad en México, la contaminación ambiental y su impacto en la cultura local.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis en equipo de la información recopilada.


• Identificación de las principales problemáticas relacionadas con la biodiversidad y la contaminación del medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y acciones a tomar.

Sesión 3:

• Reflexión individual sobre las soluciones planteadas.


• Debate en equipos sobre las diferentes propuestas.


• Selección de la mejor solución y argumentación de su elección.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

Sesión 4:

• Presentació