Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Araceli Ortiz
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: No identifican las acciones que perjudican el no tener agua en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas de los alumnos en su casa, escuela y comunidad.

  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos identifiquen y anoten las actividades que perjudican el no tener agua en la escuela.

  • Plenaria para compartir y discutir las respuestas de los grupos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos de actividades que dañan la naturaleza (contaminación del agua, deforestación, uso excesivo de energía, etc.).

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen qué actividades dañan la naturaleza en su entorno.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de sustentabilidad y la importancia de establecer compromisos para contribuir a la preservación y prevención del impacto socioambiental.

  • Trabajo en parejas para discutir y elaborar compromisos que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza en su entorno.

  • Puesta en común de los