La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Génesis Aguila Sarrelangue
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Proyecto comunitario: Creación de un libro de cuentos narrativos sobre la vida cotidiana de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo.


Sesión 1 (Inicio) - Duración: 50 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y concientizar sobre su importancia.



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de imágenes y palabras clave relacionadas con diferentes lenguas habladas en México y el mundo. Se pedirá a los alumnos que compartan si conocen alguna de estas lenguas y qué saben acerca de ellas.



  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que crearán un libro de cuentos narrativos sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas. Se resaltarán los beneficios de conocer y valorar la diversidad lingüística.



  • Actividad de reflexión: Los alumnos harán una lista en sus cuadernos sobre las dificultades que podrían enfrentar al crear un cuento narrativo en inglés. Se les pedirá que compartan sus ideas en parejas y luego se compartirán en plenaria.




Sesión 2 (Desarrollo) - Duración: 50 minutos


Objetivo: Comprender textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas.



  • Actividad de inicio: Se presentarán breves fragmentos de textos narrativos en inglés sobre la vida cotidiana de personas que hablan diferentes lenguas. Los alumnos deberán leer y subrayar las ideas principales.



  • Actividad de desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para discutir y responder preguntas sobre los textos narrativos. Se les pedirá que utilicen organizadores gráficos para resumir la informa