Introducción al estudio de los números de 4 cifras
Sandivel Del Ángel- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al estudio de los números de 4 cifras
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y repaso de la sesión anterior.
b. Presentación de la problemática: "Hoy vamos a trabajar con los números de 4 cifras. Algunos alumnos tienen dificultades para reconocerlos. ¿Por qué creen que esto es importante?".
c. Activación de conocimientos previos: "¿Alguien puede decirme un número de 4 cifras?".Desarrollo (25 minutos)
a. Presentación de una imagen que muestre un número de 4 cifras.
b. Pregunta generadora: "¿Qué creen que representa este número?". Motivar a los alumnos a pensar en diferentes interpretaciones posibles.
c. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos discuten en grupos sobre las interpretaciones posibles del número.
d. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se da una retroalimentación grupal.Cierre (10 minutos)
a. Reflexión: "¿Qué han aprendido sobre los números de 4 cifras hoy? ¿Por qué creen que es importante reconocerlos?".
b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de números de 4 cifras encontrados en su entorno.
Sesión 2: Aplicación de los números de 4 cifras
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar los números de 4 cifras en situaciones reales.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
a. Saludo y repaso de la sesión anterior.
b. Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los