La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia Familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Brindar una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que se hablan en la comunidad.


• Plantear la problemática de la violencia familiar y su relación con la comunicación y el respeto hacia las diferencias lingüísticas.

Desarrollo:

• Realizar la lectura de un texto que aborde la diversidad lingüística en diferentes contextos.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de variantes lingüísticas, donde los alumnos identifiquen palabras o expresiones propias de su comunidad o región.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar en la comunidad.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan los ejemplos de variantes lingüísticas que investigaron en la tarea anterior.


• Relacionar estos ejemplos con la diversidad cultural de la com