Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema que se abordará.


• Actividad de indagación: Proponer una situación cotidiana en la que los alumnos tengan que contar y ordenar objetos de una colección. Permitirles que trabajen en grupos y utilicen diferentes estrategias para resolver el problema.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y las regularidades que encuentran en los números que representan las cantidades.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Plantear una situación en la que los alumnos tengan que representar las cantidades de una colección utilizando diferentes formas (números, dibujos, palabras, etc.). Permitirles que trabajen en grupos y utilicen su creatividad para representar las cantidades.


• Discusión y reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes representaciones utilizadas y las regularidades que encuentran en los números que representan las cantidades.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de colecciones con diferentes cantidades y pedirles que interpreten los números que representan esas cantidades (por ejemplo, ¿qué significa el número 253 en esta colección?). Permitirles que trabajen en grupos y u