La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no tienen cultura general. No distinguen los países de habla inglesa.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes si conocen su ubicación y características culturales.


• Actividad de activación: Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre la cultura inglesa y otros países de habla inglesa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario en el cual investigarán sobre la identidad y cultura de diferentes países de habla inglesa.


• Formación de grupos: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Investigación: Los grupos deberán investigar sobre la historia, tradiciones, costumbres, comida típica, celebraciones y otros aspectos culturales del país asignado.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación: Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron sobre su país asignado.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo se sienten al aprender sobre diferentes culturas y cómo creen que esto puede enriquecer su propia identidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):