Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno podrá calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión logia-matemática

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de las matemáticas en su vida diaria.


• Plantear el problema de falta de comprensión logia-matemática y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Presentar de manera general el tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Indicar a los alumnos que investiguen y reflexionen sobre la notación científica en el contexto de las potencias y raíces cuadradas.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para que realicen investigaciones en internet o en libros de texto sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones sobre la notación científica en el contexto de las potencias y raíces cuadradas.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión de la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre la notación científica.


• Plantear un problema real en el que sea necesario utilizar la notación científica para resolverlo.

Desarrollo:

• Resolver el problema planteado utilizando la notación científica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la aplicación de la notación científica en potencias y raíces cuadradas.

Cierre:

• Reflexionar en g