Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los logros cotidianos, académicos y emocionales que los alumnos han tenido en su vida.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aspectos influyen en nuestros logros? ¿Qué retos hemos enfrentado para alcanzarlos?


• Actividad práctica de aprendizaje servicio: En parejas, los estudiantes realizarán entrevistas a personas adultas (padres, maestros, abuelos, etc.) para conocer sus logros, retos y aspectos que han influido en su vida. Al finalizar, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en su cuaderno los logros que desean alcanzar en su vida, tanto a corto como a largo plazo.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aspectos podrían influir en la consecución de esos logros? ¿Qué retos podrían enfrentar?


• Actividad práctica de aprendizaje servicio: En grupos pequeños, los estudiantes elaborarán un mural en donde plasmen los logros, retos y aspectos que influyen en la vida de las personas. El mural será expuesto en la escuela para crear conciencia en la importancia de la construcción del proyecto de vida.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán