Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de textos de los alumnos de la Telesecundaria Benigno Dera Ramos

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve diagnóstico sobre la comprensión de textos por parte de los alumnos.


• Actividad de reflexión: ¿Cuáles son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplo de diferentes tipos de textos literarios.


• Análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Actividad grupal: Comparar y contrastar ambos cuentos, resaltando las diferencias y similitudes.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Actividad individual: Escribir una reflexión personal sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un poema tradicional y un poema contemporáneo.

Desarrollo:

• Análisis de los elementos literari