Conversaciones con personas de la comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conversaciones con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Problema a atender: Problemas de expresión escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Conversaciones con personas de la comunidad. Explicar la importancia de conocer y aprender de las experiencias y conocimientos de las personas que viven en nuestra comunidad.


• Conversar sobre las diferentes profesiones y oficios presentes en la comunidad.


• Competencia a desarrollar: Escucha activa.


• Actividad: Juego de roles para simular una entrevista a un personaje de la comunidad. Cada alumno escogerá un oficio o profesión y responderá a preguntas imaginarias.


• Evaluación formativa: Observación del desempeño de los alumnos durante el juego de roles.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre una profesión u oficio de la comunidad.


• Competencia a desarrollar: Comprensión lectora.


• Actividad: Elaboración de preguntas sobre la lectura para realizar una entrevista ficticia al personaje del texto.


• Evaluación formativa: Revisión de las preguntas elaboradas por los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de una persona invitada a la clase, representando a un personaje de la comunidad.


• Competencia a desarrollar: Formulación de preguntas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista real a la persona invitada, utilizando las preguntas elaboradas en la ses