Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática socioemocional: La falta de apreciación y comprensión de la diversidad cultural y artística puede generar barreras y prejuicios en la sociedad, afectando las relaciones interpersonales y la convivencia en comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Breve introducción sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.

Desarrollo:

• Exposición oral del docente sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas culturas y épocas.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas para ejemplificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características y similitudes/diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una presentación visual (puede ser en diapositivas, poster, etc.) donde comparen dos manifestaciones artísticas diferentes, resaltando los elementos estéticos utilizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.


• Puesta en común de